2026年7月，由中央财经大学中国互联网经济研究院史宇鹏教授、何毅研究员和张文韬副研究员联合主编的教材《数字经济导论》在国家开放大学出版社出版发行。

为打造一部兼具学术性、实用性和可读性的教材，更好地培养符合数字经济时代需求的复合型人才，教材在编写过程中尽可能地实现以下四个维度的统一：第一，传授知识与培育素养相统一。教材的首要目的是向读者系统性地讲授与数字经济有关的基础知识，让读者初步具备认识和分析数字经济新现象、新规律的能力，同时，通过潜移默化的方式培养读者的数字思维和实践能力，培育适应数字经济时代发展所需的综合素养与责任担当。第二，理论性与实践性相统一。教材既向读者介绍数字经济的基本概念、基本规律、基础理论，让读者掌握数字经济的基本分析框架，也向读者介绍了大量有关企业数字化转型、产业数字化等实践方面的实例，让读者了解理论的应用场景，使他们能够将所学的知识与生产实践相结合，达到学以致用的目的。第三，科学性与通识性相统一。科学性，是指教材的内容是对学界已普遍认可的研究成果的归纳，教材内容既严谨又准确；通识性，是指教材尽量避免使用晦涩难懂的语言，教材既可读又易读，除了文字论述以外，教材还融合了大量视听资料，方便教学与自学。第四，体系完整与重点突出相统一。在内容设计上，教材从“微观-中观-宏观”的全局视角进行知识梳理，力求覆盖数字经济学科所有基本议题，体现内容的系统性与完整性；同时，根据章节内容的难易程度，有选择地对部分章节进行深入论述以进一步增强教材的应用价值。

从内容上看，教材共十四章，第一章为绪论，其他内容共分为三篇：第一篇为微观篇，包括第二到第六章，主要介绍数字产品、数字技术、数据要素、平台企业、企业数字化转型；第二篇为行业篇，包括第七到第十一章，主要讲述数字农业、智能制造、数字金融、数字贸易、数字文旅；第三篇为宏观篇，包括第十二到第十四章，主要讲述数字经济的测度、数字驱动的经济增长、数字经济的治理。

本教材的写作得到了国家社科基金重大项目（21ZDA032、22&ZD070）、高等学校学科创新引智计划（B20094）、北京高等学校哲学社会科学创新中心首都数字经济高质量发展创新中心、中央财经大学青年科研创新团队支持计划的资助。

撰稿：史宇鹏      排版：顾祎恒

初审：孙宝文     复审：王红梅